Lage und Räumlichkeiten

Lage der Einrichtung

Unsere Kindertagesstätte befindet sich im Nordkiez des Stadtbezirks Friedrichshain- Kreuzberg im Weidenweg 53, 10247 Berlin.

Das Umfeld der Kita ist passenderweise durch die „Geckohäuser“ rund um den berühmten Bersarinplatz gekennzeichnet. Hier laufen die Petersburger Straße, die Rigaer Straße, die Thaerstraße und der Weidenweg zueinander. der näheren Umgebung gibt es mehrere Spielplätze und Parks, wie z. B. den Hübnerspielplatz, den Forckenbeckplatz, den Blankensteinpark, den Petersburger Platz und den Auerpark.

Eine günstige Verkehrsanbindung ist durch die Tram-Linie M10 und 21), die U- Bahn U5 (Frankfurter Tor) sowie die S- Bahnlinien S 8, S9, S 42, S43 (Storkower Straße) gewährleistet.

Räumlichkeiten

Unsere Einrichtung mit ihren schönen, großen und hellen Räumen befindet sich im Erdgeschoß von einem der Geckohäuser, die den Platz umsäumen und welche im Jahr 2006 saniert wurden.

Die Gewerberäume, welche zuvor als Bekleidungsgeschäft genutzt wurden, haben eine Größe von 230 m².

Die Kita verfügt über drei große Gruppenräume, einen Windfang, eine Garderobe, eine geräumige Küche, ein Kinderbad mit 3 unterschiedlich hohen Kinder-WCs, ein Büro- und Besprechungsraum, eine Abstellkammer sowie ein Personal-WC. Eine Besonderheit der Räumlichkeiten sind die sieben Fensternischen mit kleinen Podesten, welche früher als Schaufenster dienten. Diese laden ein zum Hinausschauen, um sich zurückzuziehen sowie für ein ungestörtes Spiel in Kleinstgruppen. Außerdem befindet sich in den Räumen das Büro des Trägers und der Sitz für die Salabanda gGmbH sowie der Tochtergesellschaft KITA Salamander gGmbH.

Der Haupteingang unserer Einrichtung ist über die Thaerstraße zu erreichen. Durch ihn gelangt man in einen kleinen Willkommensbereich, in welchem sich eine Informationstafel für Eltern befindet. Unmittelbar daneben befindet sich die Garderobe. Hier sind die Kleiderhaken für die Kinder sowie Kistenregale mit Wechselwäsche findet. An einer Informationstafel können die Eltern den Wochenplan und andere wichtige Neuigkeiten einsehen.

Unsere Einrichtung versteht sich als zweites Zuhause für 25 Kinder sowie die dort beschäftigten Mitarbeitenden. Deshalb soll unser Raumkonzept den vielfältigen Bedürfnissen von Kindern, Eltern und des pädagogischen Personals gerecht werden. Räume wirken sich im Elementarbereich unmittelbar auf kindliche Bildungsprozesse aus. Sie können Kinder in ihrer Neugier anregen oder hemmen. deshalb ist es unsere vorrangige Aufgabe, interessante Räume und Materialien zur Verfügung zu stellen, welche die Kinder in ihrem Selbstbildungsprozess unterstützen und herausfordern.

Unsere Materialien und Räume sind für alle Kinder frei zugänglich. Sie bieten ihnen vielfältige Sinneseindrücke, da Kinder mit allen Sinnen lernen und ihre Umwelt im wahrsten Sinne des Wortes begreifen möchten. Dazu stellen wir den Kindern nicht nur fertiges Spielzeug, sondern auch vielfältige Alltagsgegenstände bereit. Die Kinder bestimmen Ort, Spielpartner, Materialien und Inhalt ihres Spiels selbst. Hierzu bieten wir den Kindern vielfältige Möglichkeiten, denn das Spiel ist die Arbeit des Kindes.

Unsere Gruppenräume legen die Kinder nicht auf den Erwerb bestimmter Kompetenzen fest. Sie laden vielmehr zum Forschen und Entdecken, Handeln und sich "etwas zutrauen " ein und regen dadurch vielfältige Entwicklungsprozesse sowie das Voneinander lernen an.

Eine Besonderheit dieser Kita sind die sieben Nischen, welche aus den ehemaligen Schaufenstern des Ladengeschäftes entstanden sind. Sechs der Nischen sind für die Kinder frei zugänglich und haben jede ein eigenes pädagogisches Thema.

Die Nische, welche sich am Kreativraum befindet, ist ein Teil des Kinderateliers/ Kreativbereichs, in welcher die Kinder eine Wand zur freien Gestaltung nutzen können, beim Malen die Perspektive wechseln und ihrer Kreativität freien Lauf lassen können.

Die zwei Nischen die vom Flur abgehen können ebenfalls von den Kindern zum Spielen, Lernen, Entdecken, Entspannen genutzt werden.

In einer der Nischen, dem sogenannte Kinderbüro befindet sich ein Regal mit ausgesuchten Sachbüchern sowie ein Kinderschreibtisch mit zwei Stühlen.

In der daneben liegenden Nische, die mit Kissen und Decken ausgestattet ist, können die Kinder sich beim Hinausschauen auf den Bersarinplatz entspannen, mit einer pädagogischen Fachkraft die verschiedenen Fahrzeuge entdecken und benennen oder gemeinsam ein Buch anschauen.

Eine der Nischen im großen Spielraum soll als Verkleide-Ecke genutzt werden, während die andere zur freien Entfaltung sozusagen als leerer Raum je nach ihren Bedürfnissen von den Kindern umgestaltet werden kann.

Die Nische im U3- Bereich, welcher in der Mittagszeit auch als Schlafraum genutzt wird, dient als Bau- und Konstruktionsbereich.

Gruppenstruktur

In unserer Einrichtung betreuen wir in einer altersgemischten Gruppe 25 Mädchen und Jungen im Alter von einem bis sieben Jahren. Die familiäre Atmosphäre und vielfältigen Impulse durch die große Altersmischung, in der soziales Lernen und die Akzeptanz des anderen großgeschrieben wird, halten wir für den unschätzbaren Vorteil für die Entwicklung der Kinder. Die Gemeinschaft von Kindern unterschiedlichen Alters, verschiedener Nationalitäten und Entwicklungsständen führt dazu, dass jedes Kind sich in seinem individuellen Tempo entwickeln kann. Die kognitive Förderung der Kinder wird von uns durch intensive Kleingruppenarbeit gewährleistet. Auch in anderen Bereichen, bieten wir altersspezifisch differenzierte bzw. am Entwicklungsstand der Kinder orientierte Angebote an, um alle Kinder optimal zu fördern. Ebenso arbeiten wir auch bei kulturellen Angeboten und bei Ausflügen mit Kleingruppen, um eine Unter- oder Überforderung der Kinder zu vermeiden.

Vorteile der Altersmischung

          • individuelle Eingewöhnung, da jedes Jahr nur wenige Kinder aufgenommen werden
          • familienähnliche Konstellation der Kinder
          • besondere Anregung für die Kleinsten durch nachahmendes Lernen
          • unterschiedliche Bedürfnisse können von den pädagogischen Fachkräften besser wahrgenommen und umgesetzt werden
          • abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten z.B. durch die Einbindung von jüngeren Kindern in Rollenspiele
          • vielfältige Lernerfahrung durch Nachahmung von Lernbeobachtungen bei älteren Kindern.

Pädagogische Ziele der Altersmischung

          • Förderung von Kooperation
          • Entstehung intensiver Beziehungen altersunterschiedlicher Kinder
          • sprachliche Förderung jüngerer Kinder
          • Entstehung von Kommunikationskompetenz
          • Rücksichtnahme/Verantwortung
          • frühe Selbständigkeitsentwicklung
          • Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung
          • stabile Beziehungen zu den pädagogischen Fachkräften (wenige Wechsel)

Unser Essen

In unserer Einrichtung werden alle Kinder vegetarisch ernährt.

Das Mittagessen wird von unserem tollen Koch Daniel Lima und seinem überwiegend biologisch kochenden Catering namens „Curupira- Catering“ gezaubert. Die Schlagworte dieses jungen Unternehmens sind saisonal, regional, fleischlos. Die Kinder und das Team sind begeistert. Die Küche befindet sich nur wenige hundert Meter von der Kita entfernt, so dass das Mittagessen ganz nachhaltig und frisch angeliefert wird.

Die Lebensmittel für das Frühstück und den Nachmittagssnack kaufen die Erzieher:innen und/oder die Eltern zum Teil mit den Kindern ein und bereiten diese frisch in der Kitaküche zu. Die Eltern zahlen dafür monatlich einen Betrag von 30 € in die Versorgungszusatzkasse. (Von diesem Betrag werden auch Aktionen, Materialien für die Portfolio Ordner und Geburtstagsgeschenke gekauft).

So haben die Kinder die Möglichkeit, verschiedene Lebensmittel auszuprobieren, zu schneiden und selbstständig ihre Brote zu schmieren. Sie gewöhnen sich von Anfang an, spielend leicht an eine gesunde und ausgewogene Ernährung.

Die Kinder essen mittags in zwei Gruppen, so dass eine gemütliche und anregende Atmosphäre entsteht, in der sich die Kinder gegenseitig motivieren, sich unterhalten und austauschen können.

Tagesablauf

In unserer Einrichtung betreuen wir die Kinder ganztags in der Zeit von 8.00 bis 17.00 Uhr.